他为什么愿意把满宝和善宝两个孩子拎到旁边来开小灶？

因为他说的他们不仅懂，还能举一反三，然后问出更多的问题。

那些问题有粗浅的，也有精妙的，和他们说话，他不仅仅是在传授知识，在说的过程中思考，他也会有所得。

庄先生往后一靠，靠在了墙壁上，闭上眼睛养神。

对于现在的状况，他很满足，非常满足。

得意的弟子一个足矣，有两个，毕生便算无憾了。

庄先生决定下次休沐得回州府一趟，他得回家带点东西过来，满宝和善宝都需要用到。

庄先生闭着眼睛胡思乱想，察觉到时间差不多了，便睁开眼睛看了一下日晷，这才把两个孩子叫醒，一起去上课。

下午的课多是算术和诗赋，两个孩子都很喜欢这两门课，尤其是算术，满宝发现她算得特别快，几乎每一堂课都被先生夸奖，于是她学得更起劲了。

下午下学后，庄先生本想把两个孩子拎过去再开一下小灶，谁知道他还没来得及开口，两个小家伙就兴奋的站起来和同学们一起弯腰恭送他，等他挥了挥手示意大家免礼，想要再开口时，两个孩子就抱着书一溜烟的跑了。

还没来得及开口的庄先生：……

半响，他摇头失笑，算了，两个孩子年纪还小，何必急于一时呢？

满宝他们跑出去，大头已经在外头等着了。

看见小姑身边的小男孩，他已经见怪不怪了，于是把俩人都带回家，放好东西就跑出了门。

欣慰

满宝牵着白善宝的手，一路朝着周四郎的荒地跑去。

大头，还有不知何时出现在后面的白家下仆，一起跟在后面。

刘氏叮嘱过下人，如果白善宝是和周家的小娘子一起玩耍，那不必拦着，等到吃晚食的时间再领回来就是。

要是跟别的学生胡闹，那就立时把人带回来，所以此时下人只是跟着，并不阻拦。

周四郎和二头大丫正蹲在地里休息呢，他们不知道从哪儿摸出一根细细的甜杆来啃着。

看到大头带着满宝和一个白白胖胖的小孩儿过来，周四郎就勉为其难的把手里的甜杆折出几节来给他们。

白善宝不认识这东西，拿着不知道怎么吃。

满宝却是吃过的，这是家里人会从地里给她带回去的为数不多的零食之一，她教白善宝吃，还说，“这东西能熬糖。”

白善宝还没说话，周四郎先表示怀疑，“从没听说过甜杆能熬糖的。”

“就是能，”科科告诉过她，不会有错的，还道：“麦子都能熬糖，为啥甜杆不能熬糖？”

他们从集市上买回来的糖多是用麦子做的，科科说叫麦芽糖。

周四郎被堵住，忍不住道：“那你说，怎么熬？”

满宝哪知道？

她就去问科科。

系统道：“宿主要搜索熬糖技术吗？”

满宝应“是”，系统内部产生了一串数据，声音有些雀跃，“需要消耗一百点积分，请问宿主确定要搜索吗？”

满宝眨眨眼，“为什么要积分？”

系统的声音低了一点，道：“这属于技术知识，宿主收录进来的甜杆目前在本系统内只有最基础的介绍，对熬糖技术的叙述不全面，所以你要想做出糖，除了自己研究出来，那就只能通过系统到百科馆中购买此项技术。”

科科顿了顿后道：“宿主搜索这项技术以后，技术内容会永久存在于系统之中，宿主可以随时查看。”

潜台词是，你不亏的。

但满宝是一个一点积分一袋糖都舍不得多买的人，她会花一百积分去买一个熬糖技术吗？

所以满宝拒绝了科科，然后调出甜杆的收录词，凡是她收录进去的东西，后续都会有人研究，然后做成词条上传到系统，所以她可以免费点击查阅。

甜杆收录很久了，但里面的词条很短，只有栽种历史和分布区域的介绍，还有的就是介绍它可熬糖，制酒之类的。

满宝挠了挠脑袋，对周四郎道：“熬糖应该是跟熬汤差不多的，切碎了放水里煮呗，你去问问人家麦子是怎么熬糖的，可能就跟那个差不多。”

“那是人家的手艺，怎么会告诉我？”

满宝理所当然的道：“那你就一样一样的试呗，反正甜杆又不要钱，随便试。”

这样大的口气，直接把周四郎噎住了。

白善宝却若有所思，“先生不是说书里有很多很多的知识吗？或许书里就有熬糖之法呢？”

满宝：“我家没书。”

“我家有，”白善宝道：“我家有很多很多的书！”

满宝眼睛一亮，“真的？那我能看吗？”

“能啊，明天下学你跟我回家吧，我带你去看书。”白善宝表示，当初他们从老家里出来时，别的东西都没怎么带，就是带了好几车的书，他祖母说了，那才是他们家的宝贝，将