学，师资是关键，生源是基础。

我们现在面临一个巨大的困境，就是合格的生源，极度匮乏。”

一位戴着老花镜的老先生，扶了扶镜框，点头说道：“林部长说的是实情。

我们现在的教育，首要任务是扫盲，是普及基础知识。

要说能达到上大学，尤其是上您说的那种科技大学水平的青年，确实是……太少了。”

“所以，我提议，我们换一个思路。”

林峰的目光扫过全场，一字一顿地说道，“我们，不能再用常规的眼光，去看待人才选拔！”

“我的构想是，在全国范围内，启动一个‘天才少年班’计划！”

“天才少年班？”

这个新名词，让在场的所有人都愣住了。

“没错。”

林峰走到一张地图前，拿起一根指挥棒，“这个计划的核心，就是‘不拘一格降人才’！

我们面向全国所有的解放区，无论是城市还是农村，无论是干部子弟还是放牛娃，只要是适龄的少年儿童，我们都给他一个机会。”

“我们不看他的出身，不看他的家庭背景，甚至不看他是否识字，读过几年书！

我们只看一样东西——天赋！”

“我们将组织专门的测试小组，深入到各地。

测试的内容，不是背书，不是写文章。

而是一系列特殊的，专门设计的数理逻辑和图形空间能力的测试题。

我们要找的，是那些天生就对数字敏感，对机械结构有直觉，对物理现象有好奇心的‘好苗子’！”

林峰的话，如同一颗重磅炸弹，在会议室里炸响。